Seriál rozhovorov pri príležitosti jubilejného 20. školského roka ako prejav úcty k rodinám, z ktorých sa viacerí rodinní príslušníci vzdelávali, resp. vzdelávajú v E - KU.

Hlavnými postavami našej siedmej časti sú príslušníci šesťčlennej rodiny, ktorí svoj zlatý príbeh v E – KU píšu už niekoľko rokov svojou prítomnosťou. Rodičia Šimkovci ako podporovatelia a organizátori a deti ako najdôležitejší aktéri celého diania. Tu je ich stručná charakteristika!

•  Pani Šimková, počula som o vás, že ste boli aktívna športovkyňa. Mohli by ste si trošku zafilozofovať na tému „šport a cudzí jazyk“? Kde a kedy športovec pocíti naliehavosť tejto témy?
•  Hlavne v minulosti sme pociťovali nedostatky v znalosti cudzích jazykov na športových súťažiach v zahraničí. V dnešnej dobe majú deti viac možností cestovať za športom do rôznych krajín sveta. Najstarší syn Filip aktívne športuje už sedem rokov. Venuje sa plávaniu, kde ovládanie cudzieho jazyka je nevyhnutné a samozrejmé, či už sa to týka samotných pretekov. Týka sa to aj jednoduchšieho cestovania, hľadania nových priateľov atď.

•  Prečo ste sa rozhodli, aby sa vaše deti aj vo voľnom čase zdokonaľovali v cudzom jazyku v E – KU? Nebolo by lepšie - napríklad - ponaháňať loptu?
• Naše deti majú rôzne aktivity a dá sa povedať, že sa zaujímajú takmer o všetko. Najviac však inklinujú k športu, v ktorom ich spoločne podporujeme. Samozrejme, že  športovať, behať za loptou je ľahšie a zábavnejšie, ako sedieť za stolom a učiť sa angličtinu. Nám rodičom však záleží na tom, aby sa naučili cudzí jazyk, pretože jeho ovládanie prináša mnoho výhod. Pomáha zlepšiť schopnosť pohybovať sa voľne po svete, umožňuje študovať a uplatniť sa v živote.

•  Vaše tri deti sa učili, resp. učia v E – KU po anglicky. Sú ešte vo veku, keď o mnohých veciach rozhodujú rodičia. Tešia sa do E - KU, alebo treba občas „tomu“ pomôcť?
•  Vidieť rozdiely vo veku a povahe detí. Filip navštevuje E - KU už šiesty rok, učí sa rád  angličtinu. Je zodpovedný a pomáha mladším súrodencom, keď si s ňou nevedia dať  rady. Janku a Adamka je ťažšie motivovať ku knihe a niekedy treba vynaložiť viac času, námahy a energie. Pamätám si aj na slzičky, ktoré vyronili, keď mali ísť do  E  - KU. Ale pre dobro veci sme nikdy neustúpili. Motivujeme ich k tomu, aby sa učili s chuťou a radosťou. Aké dôležite je ovládať cudzí jazyk, si uvedomujú hlavne na dovolenke v zahraničí. Najmladšieho Maroška sme do E - KU ešte neprihlásili, pretože si troška ťažšie zvykal v prvom ročníku ZŠ. Sme presvedčení o tom, že aj on bude navštevovať E - KU.

• Z vášho pohľadu – čo ich najviac baví v jazyku?
• Myslím si, že mladší majú pozitívny vzťah k hravej forme výučby. Tým, že je hodina pestrá, tak majú záujem asi o všetko.

•  Keby ste mali vybrať pre vaše deti druhý a tretí jazyk po angličtine, aké poradie by ste zvolili a prečo?
• Zatiaľ sa učia len anglický jazyk, ale Filip už prvý rok aj nemecký jazyk na ZŠ. Ako druhý jazyk by som teda zvolila nemčinu a tretí by som nechala na voľný výber. Možno taliančinu, keďže som ju študovala a je mi blízka.

•  Pani Šimková, aké skúsenosti by ste mohli odovzdať ostatným rodičom? Chceli by sme ich povzbudiť, aby si v tejto hektickej dobe zorganizovali čas a priviedli svoje deti do E - KU. Intenzívne sa učiť cudzí jazyk v detstve určite neskôr prinesie zaslúžené ovocie.
• Pokiaľ sú deti ešte malé, treba ich ozaj viesť k tomu, aby sa učili s chuťou a vytvárať v nich pozitívny vzťah k učeniu cudzieho jazyka. Verím, že námaha rodičov a snaha detí učiť sa jazyk neskôr prinesie spomínané zaslúžené ovocie.

             Veľmi pekne ďakujem za rozhovor.

            Zhovárala sa Milena Vdovičenková.

Z rodinného archívu: Najväčším pokladom rodiny Šimkovej sú deti.